LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL AMBITO DEL APREDIZAJE
La inteligencia emocional juega un papel muy importante dentro de las relaciones humanas ya sean personales, familiares personales.
Dentro de un contexto, donde cada vez cuentan más las relaciones humanas, interrelacionamos cada vez con más personas, en un mundo cada vez más competitivo motivo por la globalización, se hace necesario estar preparados para afrontar cambios rápidos, violentos y mucho más traumáticos.
Últimamente, se están dando mucha importancia a los factores emocionales para un óptimo desempeño de las actividades emocionales.
Daniel Goleman (doctor en filosofía), fue uno de los autores pioneros sobre "Inteligencia emocional". Goleman afirma que: “La inteligencia emocional, es la capacidad para reconocer sentimientos en si mismo y en otros, siendo hábil para gerenciarlos al trabajar con otros.”
Para Goleman, los principios básicos de la inteligencia emocional son:1.- Recepción:Cualquier cosa que incorporemos por cualquiera de nuestros sentidos.2.- Retención:Corresponde a la memoria, que incluye la retentiva (o capacidad de almacenar información) y el recuerdo, la capacidad de acceder a esa información almacenada.3.- Análisis:Función que incluye el reconocimiento de pautas y el procesamiento de la información.4.- Emisión:Cualquier forma de comunicación o acto creativo, incluso del pensamiento.5.- Control:
Función requerida a la totalidad de las funciones mentales y físicas.
Con estos principios básicos, Goleman enuncia que las condiciones intelectuales no son la única garantía de éxito en el ámbito profesional del trabajo, sino tan sólo un factor, que unido a las necesidades emocionales cubiertas del personal como equipo, desarrollará el desempeño y los resultados de todo líder y trabajador motivándolo emocionalmente a ser productivo.
Por lo tanto para que una persona pueda pueda desempeñar bien su trabajo y dar lo mejor de si, no solamente ha de tener talento, sino entran en juego factores como el entusiasmo y el compromiso, que se pueden alcanzar con haciéndoles sentir útiles en el trabajo, enseñándoles bien y hacerles sentir que están contribuyendo y que se les reconozcan sus méritos de manera afectiva.
Con lo que podemos concluir que la inteligencia emocional, dentro de la coyuntura en la que estamos situados, es un factor de éxito dentro de las organizaciones, para llegar a ser un buen líder.En el siguiente enlace, os podéis hacer un tets de inteligencia emocional
Dentro de un contexto, donde cada vez cuentan más las relaciones humanas, interrelacionamos cada vez con más personas, en un mundo cada vez más competitivo motivo por la globalización, se hace necesario estar preparados para afrontar cambios rápidos, violentos y mucho más traumáticos.
Últimamente, se están dando mucha importancia a los factores emocionales para un óptimo desempeño de las actividades emocionales.
Daniel Goleman (doctor en filosofía), fue uno de los autores pioneros sobre "Inteligencia emocional". Goleman afirma que: “La inteligencia emocional, es la capacidad para reconocer sentimientos en si mismo y en otros, siendo hábil para gerenciarlos al trabajar con otros.”
Para Goleman, los principios básicos de la inteligencia emocional son:1.- Recepción:Cualquier cosa que incorporemos por cualquiera de nuestros sentidos.2.- Retención:Corresponde a la memoria, que incluye la retentiva (o capacidad de almacenar información) y el recuerdo, la capacidad de acceder a esa información almacenada.3.- Análisis:Función que incluye el reconocimiento de pautas y el procesamiento de la información.4.- Emisión:Cualquier forma de comunicación o acto creativo, incluso del pensamiento.5.- Control:
Función requerida a la totalidad de las funciones mentales y físicas.
Con estos principios básicos, Goleman enuncia que las condiciones intelectuales no son la única garantía de éxito en el ámbito profesional del trabajo, sino tan sólo un factor, que unido a las necesidades emocionales cubiertas del personal como equipo, desarrollará el desempeño y los resultados de todo líder y trabajador motivándolo emocionalmente a ser productivo.
Por lo tanto para que una persona pueda pueda desempeñar bien su trabajo y dar lo mejor de si, no solamente ha de tener talento, sino entran en juego factores como el entusiasmo y el compromiso, que se pueden alcanzar con haciéndoles sentir útiles en el trabajo, enseñándoles bien y hacerles sentir que están contribuyendo y que se les reconozcan sus méritos de manera afectiva.
Con lo que podemos concluir que la inteligencia emocional, dentro de la coyuntura en la que estamos situados, es un factor de éxito dentro de las organizaciones, para llegar a ser un buen líder.En el siguiente enlace, os podéis hacer un tets de inteligencia emocional
posted by Ximo | 3:32 PM
2 Comments:
Esta super chida tu investigación, me enseñaste bastante de Ronald Coase, y sobre todo es una buena concientización del uso de los recursos naturales, y el replanteamiento de una teoría económica que contemple estas variables
Cordiales saludos: Mi nombre es Carlos González. He sido profesor de matemáticas y física en la enseñanza secundaria durante 24 cursos. Finalmente, al verme limitado en mi deseo de practicar una enseñanza basada en los nuevos paradigmas, decidí dejar el camino de la enseñanza oficial e iniciar uno nuevo, alternativo al sistema imperante.
Durante años, he podido comprobar como mis alumnos adolescentes enterraban sus sueños hasta hacerlos invisibles. Su entorno les enseñaba que la “seguridad” era lo primero: estábamos creando víctimas. La rabia que sentía ante tal panorama la he trasmutado en creatividad, escribiendo un libro que narra cómo empoderar a los adolescentes:
“Un maestro decide crear un ambiente mágico en su clase para empoderar a sus alumnos. Les ayuda a descubrir los enormes potenciales que habitan en su interior. Les revela un mundo más allá de la mente programada y de las creencias. Para llevar a cabo su proyecto el profesor emplea curiosos trucos...
Los alumnos van resolviendo los enigmas, que el maestro propone de una forma singular. La clase es una creación de todos. El aprender se transforma en una aventura.
Poco a poco, cada alumno se convierte en su propio maestro, en una fuente de conocimiento para él y sus compañeros. La vida se torna mágica: pueden vivirla desde su corazón, sin que las creencias les limiten “
Su título es: “Veintitrés maestros, de corazón – un salto cuántico en la enseñanza-“. En él se plantea un modelo educativo que se basa en descubrir la fuerza interior.
Hoy puede ser ciencia ficción...tal vez una semilla, pero si la nutrimos puede generar una forma totalmente nueva de enseñar, en la que el ser humano deja de sentirse víctima, para sentirse el creador de su propia vida.
Creo que su sensibilidad va en la misma dirección que la mía. Por eso, me atrevo a enviale* mi libro en versión digital. He decidido regalarlo persona a persona o institución a institución. Necesita volar...hacia lugares en los que pueda ser bien acogido. Si lo lee le agradecería cualquier comentario. Todos los amantes de la lectura sabemos que bastan cinco minutos con un libro para saber si es de nuestro interés, sólo le pido ese tiempo. Siéntase libre de enviarlo a las personas o asociaciones a las que este libro pueda ayudar. Gracias por su presencia. Le deseo felices creaciones…
Carlos González
P.D Mi blog es: www.ladanzadelavida12.blogspot.com
* El libro se puede descargar en mi blog
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